第(3/3)页 “这一块,种花生的。” “还有这块,专门做嫁接实验的,苹果梨就是在这里研究出来的。” 看着路过的根苗和吴云的介绍,几人也算是认识到了农学。 来到老师上课的地方,这里早就已经围了七八个学生。 “方教授,有几个学弟学妹对农学也感兴趣,我带他们来听听课,您不介意吧?”吴云很直白的跟方教授介绍。 方教授正拿着锄头挖地,听到吴云的话,顿时全身一僵,转过身看了一眼江严几人,顿时嘴角扬起一个笑容,忍不住夸赞道。 “去外语学院、艺术学院旁听的倒是挺多。” “来农学院旁听的,你们几个还是个例!” “有眼光!” “要不是我国的农学发达,要不是袁老研究出了杂交水稻。” “如何能养的出十四亿的人口大国?” “农学才是我华夏之根本,懂了吧!” 此时吴云耸耸肩,对着身边的徐依依轻声道。 “袁老是方教授的偶像,每次讲课都会提一嘴。” 江严几人郑重的点了点头,随后继续看向方教授。 “今天,我们又是老生常谈,说说土壤!” “要想你种的东西长得好,和土壤离不开关系,之前我们说过,土壤化学性质的研究,涉及到土壤中的元素组成、离子交换、化学反应等多个方面。” “就比如,土壤中某种特定元素氮元素,它是植物生长所必需的重要营养元素,但在土壤中的存在形态和转化过程却相当复杂。” “他会固定、矿化、硝化、反硝化等过程,并且会受到温度、湿度、pH值、微生物活动等诸多因素的影响.....” 一般来说,看方教授讲课,吴云都是杵着一根锄头打瞌睡,方教授讲的也有些无趣。 但今天方教授非常的兴奋,口水把地里的大葱都给施了一遍肥,主要还是因为多了几个感兴趣的学生。 江严笔记本上早就写了河沙,山泥,苔藓,针叶土多种材料,这些都曾是息壤技术中提到过的材料,半晌后江严再次问道。 “方教授,海藓能否平衡砂质土中的锌元素平衡呢?” 方教授顿了顿,眉头一皱,半晌后突然疑惑道。 “海藓平衡砂质土的锌元素?” “理论上倒是可行,不过这种方法还没有人提起过。” “哎?” “你之前真的没有学过?” 第(3/3)页