第(3/3)页

    如此一来从东溟岛带来的人为主要生活人群，其余土著扁全部成为附庸奴隶了，而能不能成为平民中的一员就看土著自身什么学会神州语言，这是以最狠的手段去逼迫人的潜力，同时这也是消耗时间最少的方法。

    第三道命令是硬性要求生育，东方不败要以足够的数量去创造足够的天才，南陆大陆这样的面积，现在的人口太少太少，东方不败解决这个问题的办法就是硬性要求生育。

    当然还有另一个途径是移民，但神州之人不可动，东溟岛的人口也有限，所以移民只是辅助方式。

    东方不败对于南洋大陆人口数量增长速度如何快速都不怕，反而怕少了，因为人口这是建立实验性国度的基本需要。

    第四道命令就是教育宣传，这是重点，也是范松所率领的教育部的真正作用所在。

    在南洋大陆众国都建立教育学院，主要职责是传播科技发展方向和及时收集科技成果。

    第五道命令是要求葵花卫封闭南洋大陆，逃离者死，这是对发展科技计划的保密。

    第六道命令是命令通知南洋大陆之人可以自由建国了，可以开始争霸之旅了。

    第七道命令是对曲洋及他所在的外交部下的，要求他可以开始发挥作用了。

    外交部当然不是处理国与国的外交，而是日月神教在众国的一个监督点，它的作用是判断众国对于日月神教是否存在叛心，叛者灭，除此之外，它不理会任何事。

    　　


    第(3/3)页